江南平台网址艺术本质显魅力博学英才展才调 ——石家庄现代文明传媒教育集团全国艺术特长生河北测评认证作业发动

　　全国艺术特长生等级测评认证，是依据教育部体艺【2014】1号文件“关于推动艺术教育展开的若干定见”中，关于2015年开端主张艺术本质点评准则，促进艺术教育规范展开的政策，经（文明部）我国大众文明学会同意，面向全国青少年艺术人才展开的一项艺术等级测评认证作业。它是以全国社会文明考级的方式为根底，以不同专业艺术等级查核规范为测评规范的测评认证项目。

　　全国艺术特长生测评认证中心深化遵循党的十八大和十九大精力，以及教育部关于树立点评准则，促进艺术教育规范展开政策，进步青少年文明本质，培育学生喜欢艺术、寻求艺术的爱好，促进学生从单一寻求主科成果中摆脱出来，逐渐走向“德、智、体、音、美”多元化学习方向上来。一起，使学生经过对艺术的学习和寻求，活泼其精力，培育其情趣，并成为具有独立品格，德才兼备的优异青少年。为全国各大院校运送合格的归纳本质人才，对完成中华民族的巨大复兴，完成我国梦有着极其重要的含义。

　　2018年5月20日，全国艺术特长生测评认证河北省中心建立新闻发布会在省会中茂海悦大酒店隆重开幕。文明部原副部长、中外文明交流协会副会长常克仁，我国下一代教育基金会常务副主任闫俊奇，我国世界文明传媒集团原监事会主席、我国文明信息协会副会长杨开金，我国对外外交部机关党委副书记、我国驻津巴布韦共和国原特命全权大使忻顺康，（文旅部）我国大众文明学会理事、全国艺术特长生测评认证中心履行主任陈方平，国宝级油画大师、全球公益联盟金质勋章获得者黄建南，全国艺术特长生测评认证河北省中心主任李冰，石家庄现代文明传媒职教集团理事长徐健等领导、嘉宾，以及当地省、市文明、教育、媒体组织负责人，艺术界专家、学者等合计一百多人到会了此次开幕式。

　　我国下一代教育基金会常务副主任闫俊奇先生宣告全国艺术特长生测评认证河北省中心正式建立

　　为遵循中共中央、国务院《关于深化教育改革、全面推动本质教育决议》的精力，发现和推介优异青少年及儿童艺术人才，为他们建立一个展现自我、体现自我、完成自我的渠道，丰厚他们的文明生活，进步他们的艺术本质。一起进一步执行教育部《关于推动校园艺术教育展开的若干定见》精力，把艺术本质测评归入学生归纳本质点评系统以及教育现代化和教育质量评价系统，促进青少年儿童向特长型、技能型、高本质人才展开，进一步规范全国特长生艺术本质测评商场行为。

　　石家庄现代文明传媒职业教育集团携手全国艺术特长生测评认证河北省中心，联合展开特长生测评认证作业，旨在给广阔具有必定特长的青少年供给一个实在合理的艺术水平衡量规范，一起为全国各大院校的艺术特长生选拔测验作业供给一个重要参阅规范，使广阔青少年艺术水平得到愈加实在的验证。

　　石家庄现代文明传媒职业教育集团理事长徐健与全国艺术特长生测评认证河北省中心李冰主任签约

　　凡年纪在4至23周岁的青少年，具有声乐、器乐、舞蹈、言语、书法、绘画、功夫、扮演等艺术特长的学生均可报名。

　　6、美术类：素描速写（蜡笔画、彩笔画）、水彩、西画（油画、动漫）、水粉。

　　九、校园地址及道路、地址：石家庄高新区湘江道168号，湘江道与秦岭大街交叉口。

　　2、行车道路）公交车：石家庄谈固站搭车，乘坐535、580路公交车，石家庄一中东校区站下车即到。

　　1、报名地址：河北省石家庄市裕华区体育南大街363号世纪华茂A座825室 报名咨询电线。

　　河北省石家庄市长安区中山东路与谈固西街交叉口嘉禾广场4号写字楼1005室报名咨询电线、报考目标：但凡年纪4至23岁的青少年，具有声乐、器乐、舞蹈、言语、书法、绘画、功夫、扮演等艺术特长的学生均可参与测评。

　　(1)考生须仔细填写报名表（科目、等级等信息，连同上一次测评证书复印件、身份证或户口本复印件粘贴在报名表反面）。如因填写不完全或填写过错而无法联络，职责自傲。一起交纳考试费，并交同一底片的自己近期免冠二寸彩色照片三张，在相片反面注明考生名字。

　　(3)关于报考等级，请考生事前寻求辅导教师定见，依据自己实践程度挑选恰当的等级后再填写，报哪个等级，只准考哪个等级，凡办完报名手续之后，一概不再处理改报、退报。

　　、考试完毕后，合格者全国艺术特长生测评认证中心，《全国艺术特长生测评认证河北省中心》颁布《全国艺术特长生测评认证证书》。测评成果分为“优异”、“杰出”、“合格”三个等次。考试合格的考生凭准考证到各报名点收取评定表和证书，缺考、未经过者没有证书，对考试不合格者只发给由测评师签名的评定成果及扼要评语的评定表。2、

　　3、考生于认证完毕30天后可在全国艺术特长生测评认证中心：和全国艺术特长生测评认证河北省中心官方网站：查询，验证线天后可到各报名处收取证书。

　　艺术教育便是本质教育，职业教育便是工作教育，现代文明传媒教育便是走向世界视界的教育。